Voici quelques idées de jeux rapides à mettre en place.
1) Le jeu du torchon
Objectif: mémoriser visuellement des petites quantités (1 à 3 et plus)
En petite section, les enfants doivent apprendre à reconnaître de petites quantités jusqu'à 3, globalement, c'est à dire en un seul coup d'œil sans compter.
- Choisir de petits objets (3 bonbons ou 3 petites cuillères).
- Demandez à votre enfant de fermer les yeux. Cachez par exemple 2 bonbons et recouvrez-les avec le torchon.
- Demandez-lui d'ouvrir les yeux et soulevez le torchon 3 secondes et reposez le torchon. Il doit vous dire combien de bonbons sont cachés. Il pourra également vous montrer le nombre sur ses doigts.
- Recommencez avec 1, puis 3 objets.
2) Le jeu du Kim (visuel)
Objectif: faire travailler sa mémoire
Matériel : 6 dessins/images. (nombre à adapter à votre enfant).
- Nommer ce qui est représenté sur les dessins
- Les étaler sur la table.
- Demander à l'enfant de fermer les yeux. Pendant ce temps, prendre l'un des dessins et demander à l'enfant lequel a disparu !
- Recommencer tant que le jeu amuse l'enfant.
3) La valise de toutou
Objectif: faire travailler sa mémoire
Dans une boite, placer chaque jour un nouvel objet de la maison.
Chaque jour, votre enfant doit se remémorer tous les objets placés dans la boite sans en oublier un. Ce sera facile les premiers jours mais de plus en plus difficile.
4) Jouer avec la comptine numérique
Objectif: connaître la comptine numérique
1) A deux ou trois, chacun, à son tour, dit un nombre de la comptine numérique. Il faut aller le plus loin possible sans se tromper.
2) Vous commencez à réciter la comptine numérique, et lorsque vous vous arrêtez, votre enfant doit reprendre au dernier nombre.
Rappel: il est attendu que les élèves en fin de grande section connaissent la comptine numérique jusqu'à 30.